第21章 丹老的许诺 (第2/2页)
一想，这样有追求，才会有动力。
而且，堵不如疏。教导弟子，重在引导，每个人都是独一无二的，因材施教，也许效果更好呢。
于是�
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一想，这样有追求，才会有动力。
而且，堵不如疏。教导弟子，重在引导，每个人都是独一无二的，因材施教，也许效果更好呢。
于是�
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